Sensoriale to Twój gabinet wsparcia, gdzie holistyczne podejście, kompleksowa pomoc specjalistów i rodzinna atmosfera tworzą przestrzeń do kreatywnego rozwoju każdego malucha, niezależnie od jego wyzwań
Nasi specjaliści – psychologowie, socjoterapeuci, terapeuci integracji sensorycznej oraz TUS – opracowali innowacyjny program warsztatów dla uczniów szkół podstawowych, skupiający się na rozwijaniu inteligencji emocjonalnej.
Odwiedzamy warszawskie szkoły, by pokazać, że równie ważne jak język polski i matematyka są emocje oraz umiejętność radzenia sobie z nimi.
Uczymy jak rozpoznawać, nazywać i regulować emocje, budować relacje oraz wzmacniać poczucie własnej wartości.
Chcesz dowiedzieć się więcej? Napisz do nas lub zadzwoń!
Zapraszamy!
Gabinet powstał z myślą o dzieciach, które potrzebują wsparcia w rozwoju swoich kompetencji. Sensoriale to zespół ludzi oferujących pomoc dzieciom z różnymi dysfunkcjami rozwoju. Naszym założeniem jest holistyczne podejście do każdego dziecka.
Dzięki współpracy specjalistów z różnych dziedzin oferujemy kompleksową pomoc. Wspieramy rodziców w trudnym procesie wychowania, dostosowując zajęcia terapeutyczne do indywidualnych potrzeb. Naszym atutem jest rodzinna atmosfera, otwartość i zrozumienie potrzeb naszych podopiecznych. Stworzyliśmy nowoczesną przestrzeń terapeutyczną do rozwoju dziecięcej kreatywności.
Sensoriale jest miejscem w którym każde dziecko otrzyma wsparcie, niezależnie od problemów z jakimi się zmaga. Poza regularnymi zajęciami organizujemy wiele ciekawych wydarzeń.
Pedagog, trener TUS, terapeuta integracji sensorycznej, terapeuta ręki. Absolwentka Akademii Wychowania Fizycznego oraz studiów podyplomowych z zakresu pedagogiki specjalnej, terapii pedagogicznej, terapii integracji sensorycznej.
Od ponad dekady pracuje z dziećmi i młodzieżą. Pasjonatka aktywności fizycznej.
Miłośniczka rysunku i filmów francuskich. Swoją energią i podejściem do życia zaraża wszystkich dookoła.
Magister Fizjoterapii, terapeuta integracji sensorycznej, trener personalny. Ukończyła kursy z zakresu fizjoterapii pediatrycznej, korekcji wad postawy ciała oraz Integracji sensorycznej II stopnia.
Od wielu lat uczestniczy w obozach wakacyjnych jako wychowawca oraz pracuje
z młodzieżą i dorosłymi w ramach praktyki fizjoterapeutycznej.
Prywatnie jest miłośnikiem aktywności fizycznej oraz regularnie pogłębia swoją wiedzę
z zakresu usprawniania dzieci i młodzieży.
Fizjoterapeuta dziecięcy i terapeuta integracji sensorycznej, z pasją wspierająca rozwój najmłodszych.
Specjalizuje się w pracy z dziećmi od 2. roku życia, pomagając im poprzez indywidualnie dobrane metody terapeutyczne. W swojej pracy łączy wiedzę
z zakresu fizjoterapii, integracji sensorycznej oraz wspierania rozwoju psychomotorycznego dziecka.
Ukończyła wiele specjalistycznych szkoleń z fizjoterapii pediatrycznej, które pozwalają jej skutecznie prowadzić rehabilitację dzieci z różnymi trudnościami rozwojowymi. Stawia na budowanie relacji, dojrzewanie wzrokowe, zrozumienie potrzeb i trudności dziecka oraz współpracę z jego rodziną.
W wolnych chwilach lubi aktywne spędzanie czasu i jazdę na rowerze.
Logopeda ogólny i kliniczny, praktyk terapii miofunkcjonalnej. Absolwentka Uniwersytetu Warszawskiego przy współpracy z Warszawskim Uniwersytetem Medycznym.
Przeprowadza szczegółowe diagnozy logopedyczne oraz prowadzi terapię dzieci
z opóźnionym rozwojem mowy, z nieprawidłową wymową oraz z trudnościami
w przebiegu funkcji zachodzących w układzie orofacjalnym.
W pracy najważniejsze jest dla niej stworzenie relacji z dzieckiem, a także podążanie
za jego potrzebami.
Prowadzi zajęcia w formie zabawy, otaczając dzieci holistyczną opieką, która obejmuje wszystko co jest niezbędne do tworzenia prawidłowej artykulacji – w tym również pracę na mięśniach. Chętnie doskonali swój warsztat pracy uczestnicząc w szkoleniach
i stażach naukowych.
Wolny czas lubi spędzać aktywnie – podróżuje, żegluje i słucha muzyki na żywo.
Prowadzi zajęcia z socjoterapii oraz terapii pedagogicznej. Absolwentka Uniwersytetu w Turynie na wydziale Literatury i Języków Obcych. Ukończyła studia podyplomowe z zakresu Pedagogiki ogólnej i specjalnej, terapii pedagogicznej, metodyki profilaktyki uzależnień behawioralnych oraz socjoterapii.
Posiada doskonałe umiejętności relacyjne, szczególnie z dziećmi i młodzieżą.
Uwielbia uczyć j. włoskiego i przekazywać radość z nauki. Pasjonatka kultury włoskiej, nordic walking, tańca (klasyczny, tango argentyńskie)oraz śpiewu. W wolnej chwili zdobywa nowe szczyty górskie w Alpach włoskich.
Psycholog. Absolwentka Uniwersytetu SWPS w Warszawie.
Wierzy, że empatia i indywidualne podejście stanowią fundament skutecznej pracy
z dziećmi. Z zaangażowaniem wspiera najmłodszych w radzeniu sobie z codziennymi trudnościami, towarzysząc im w odkrywaniu własnych możliwości i budowaniu pewności siebie. Szczególną uwagę poświęca pracy z emocjami, które uznaje za klucz do zdrowego rozwoju i tworzenia trwałych, pozytywnych relacji.
Nieustannie rozwija swoje kompetencje w obszarze psychoterapii.
W wolnych chwila spędza czas aktywnie. Uwielbia piesze wędrówki ze swoimi psami, jazdę konną oraz chwile relaksu przy dobrej książce.
Doktor nauk humanistycznych z zakresu literaturoznawstwa, polonistka, nauczyciel dyplomowany, neurologopeda, logopeda oraz oligofrenopedagog.
Na co dzień pracuje z dziećmi jako neurologopeda i pedagog specjalny. Specjalizuje się w terapii dzieci z zaburzeniami mowy, afazją i autyzmem. Wieloletnie doświadczenie zawodowe zdobywała współpracując z uczelniami, szkołami, przedszkolami oraz fundacjami.
Bardzo lubi swoją pracę – daje ona jej wiele radości, zadowolenia i satysfakcji.
Prywatnie mama trzech córek – Marty, Moniki, Marysi oraz syna – Michała.
Uwielbia podróże, książki i dobrą kawę.
Surdopedagog, pedagog specjalny, terapeutka ręki, trener TUS. Absolwentka Akademii Wychowania Fizycznego. Doświadczony terapeuta ręki, specjalizujący się
w pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym.
Prowadzi zajęcia z zakresu grafomotoryki i korektywy wad postawy. Z łatwością nawiązuje kontakt z dziećmi co sprawia, że jej zajęcia są nie tylko skuteczne, ale również przyjazne i angażujące.
Dzięki indywidualnemu podejściu i wieloletniemu doświadczeniu, wspiera rozwój motoryczny dzieci w sposób dostosowany do ich potrzeb, dbając o harmonijny rozwój i poprawę sprawności ruchowej.
Terapeutka zajęciowa, terapeutka integracji sensorycznej, terapeutka ręki.
Absolwentka Akademii Wychowania Fizycznego w Warszawie na kierunku Terapia Zajęciowa. Ukończyła specjalistyczny kurs z zakresu integracji sensorycznej
w Centrum Integracji Sensorycznej w Warszawie, a także kurs terapii ręki.
Pracuje głównie z dziećmi ze spektrum autyzmu oraz dziećmi z trudnościami rozwojowymi. W swojej pracy stawia na indywidualne podejście do potrzeb każdego dziecka, łącząc profesjonalizm z ciepłą, wspierającą atmosferą. Jej celem jest wspieranie rozwoju poprzez terapię, która daje dziecku poczucie bezpieczeństwa, radości
i motywacji do odkrywania własnych możliwości.
Poza pracą zawodową ceni sobie spędzanie czasu na świeżym powietrzu w gronie rodziny, przyjaciół i ukochanego czworonoga.
Od zawsze marzyła o pracy z dziećmi i dziś
z powodzeniem realizuje to marzenie. Na co dzień pracuje jako nauczycielka
w przedszkolu, a w naszym gabinecie prowadzi terapię Integracji Sensorycznej oraz terapię ręki. W swojej pracy kieruje się cierpliwością,
empatią i ciepłym podejściem, wspierając rozwój najmłodszych i budując ich poczucie bezpieczeństwa.
Ukończyła Uniwersytet Marii Curie – Skłodowskiej na kierunku pedagogika wczesnoszkolna i przedszkolna. Następnie zdobywała doświadczenie na Akademii Pedagogiki Specjalnej w Warszawie, studiując pedagogikę integracyjną i włączającą, a także skończyła studia podyplomowe z zakresu Integracji Sensorycznej
w Wyższej Szkole Kształcenia Zawodowego.
Prywatnie pasjonuje się szydełkowanie, które stanowi dla niej twórczą i relaksującą odskocznię od codzienności.
Magister wychowania fizycznego, terapeutka integracji sensorycznej, trener pływania, ratownik wodny, instruktorka fitness i trener przygotowania motorycznego. Na co dzień pracuje jako nauczyciel wychowania fizycznego oraz trener pływania w szkole podstawowej.
W pracy z dziećmi stawia na indywidualne podejście, wspieranie rozwoju poprzez ruch
i tworzenie pozytywnych doświadczeń związanych z aktywnością. Swoje kompetencje stale rozwija, obecnie studiując ratownictwo medyczne.
Prywatnie miłośniczka zdrowego i aktywnego stylu życia, zarażając dzieci i dorosłych energią oraz pasją do ruchu.
Integracja sensoryczna to ćwiczenia w atrakcyjnej dla dzieci formie, podczas których zaangażowane jest całe ciało oraz pobudzane zmysły, co wpływa korzystnie na rozwój psychoruchowy…
Terapia logopedyczna to specjalistyczna forma pomocy skierowana na diagnozowanie, profilaktykę i eliminację problemów językowych, komunikacyjnych i rozwojowych dzieci…
Prowadzona w naszym gabinecie terapia pedagogiczna dedykowana jest dzieciom w wieku przedszkolnym i szkolnym, które mają trudności w nauce oraz posiadają diagnozę…
Przeznaczona dla dzieci mających trudności w wykonywaniu zadań
manualnych, związanych z pisaniem, kolorowaniem, wycinaniem, manipulacją małymi przedmiotami a także z wykonywaniem czynności życia codziennego związanych z precyzją….
Wady postawy dotyczą odchyleń w obrębie kręgosłupa, tułowia, bioder, kolan, a także stóp. Według najnowszych badań prawie 80% dzieci posiada nieprawidłowości lub wady postawy…
To bezbolesny trening mózgu opracowany przez naukowców opierający się na trenowaniu i poszerzaniu możliwości mózgu, a także na wyrównywaniu deficytów….
Zajęcia socjoterapeutyczne są skierowane do dzieci przejawiających trudności w funkcjonowaniu emocjonalnym i społecznym a przede wszystkim mających trudności w kontaktach międzyludzkich…
Copyright 2024-25 sensoriale.com.pl
Wsparcie: Voo Voo Voo WordPress
